منطقة الجوف-جامعة الجوف

التقى سعادة رئيس جامعة الجوف الأستاذ الدكتور محمد بن عبدالله الشايع، عمداء الكليات الصحية والهندسية والتقنية بالجامعة، في لقاءٍ خُصص لمناقشة عدد من الملفات الأكاديمية والتطويرية المرتبطة بريادة الجامعات، ورفع تنافسية البرامج الأكاديمية، وتعزيز جودة المخرجات، إلى جانب استعراض استعدادات الكليات لاختبارات الجاهزية وآليات رفع مستوى أداء الطلبة فيها.

وتناول اللقاء أهمية العمل وفق مؤشرات أداء واضحة تقيس جودة المخرجات الأكاديمية، وتعزز قدرة الكليات على قراءة نتائج طلبتها وتحليلها، وتحويلها إلى خطط تطويرية عملية تسهم في تحسين العملية التعليمية، ورفع مستوى التحصيل والمهارات التخصصية، بما ينعكس على جاهزية الخريجين وقدرتهم على المنافسة في سوق العمل.

وأكد سعادة رئيس الجامعة أن ريادة الجامعات لا تُبنى على المؤشرات والتصنيفات وحدها، وإنما تبدأ من جودة التعليم وكفاءة المخرجات وقدرة البرامج الأكاديمية على إحداث أثر ملموس في مستوى الطالب والخريج، مشددًا على أن اختبارات الجاهزية تمثل أداة مهمة لقياس فاعلية البرامج، وتشخيص فرص التحسين، وتعزيز التكامل بين المقررات والمخرجات التعليمية والمهارات التي يحتاجها الخريج.

وشدد سعادته على أهمية أن تتعامل الكليات مع اختبارات الجاهزية بوصفها مسارًا مؤسسيًا مستمرًا، يبدأ من تحليل نتائج الأعوام السابقة، وتحديد جوانب القوة وفرص التحسين، وبناء خطط تنفيذية تستهدف الطلبة منذ وقت مبكر، من خلال المراجعات الأكاديمية، والاختبارات المحاكية، وبرامج الإثراء والدعم، ومتابعة مؤشرات الأداء بصورة دورية.

كما ناقش اللقاء دور الكليات الصحية والعلمية والهندسية والتقنية في تعزيز حضور الجامعة وتنافسيتها، من خلال تطوير البرامج الأكاديمية، ودعم التعليم القائم على المهارات والتطبيق، وربط المخرجات باحتياجات سوق العمل، وتعزيز البحث والابتكار، وتمكين الطلبة من المهارات المهنية والتخصصية التي ترفع جاهزيتهم للمرحلة ما بعد التخرج.

ووجّه سعادة رئيس الجامعة بأهمية تكامل الجهود بين الكليات والجهات الأكاديمية ذات العلاقة، وبناء نماذج موحدة للمتابعة وقياس الجاهزية، والاستفادة من البيانات في اتخاذ القرارات التطويرية، إلى جانب تبادل أفضل الممارسات بين الكليات، بما يضمن تحويل مؤشرات الأداء إلى مبادرات تحسين ذات أثر قابل للقياس.

وأكد أن الجامعة ماضية في دعم كلياتها وبرامجها وتمكينها من الأدوات والممكنات الأكاديمية والتقنية اللازمة لرفع جودة التعليم، وتعزيز التميز في المخرجات، والوصول إلى مستويات متقدمة من الكفاءة والتنافسية، مشيرًا إلى أن الطالب وجودة تجربته التعليمية يظلان المحور الرئيس في جميع عمليات التطوير والتحسين.

وفي ختام اللقاء، أكد سعادة رئيس الجامعة أن المرحلة المقبلة تتطلب مزيدًا من التركيز على النتائج والأثر، والعمل بروح الفريق الواحد؛ لترسيخ ثقافة الجاهزية والتميز الأكاديمي، والارتقاء بمستوى الطلبة والخريجين، وتعزيز مكانة جامعة الجوف ضمن الجامعات الرائدة في جودة التعليم وكفاءة المخرجات والتنافسية الأكاديمية.