منطقة الجوف-جامعة الجوف

دشن سعادة رئيس جامعة الجوف أ.د. محمد بن عبدالله الشايع، مبادرة "مسارات التعليم المرن"، بوصفها إحدى المبادرات الاستراتيجية النوعية التي تعكس توجه الجامعة نحو تطوير نماذج تعليمية مبتكرة، ترتكز على المرونة، وتستجيب لمتغيرات سوق العمل، وتواكب مستهدفات رؤية السعودية 2030، لا سيما في محور تنمية القدرات البشرية وبناء اقتصاد معرفي تنافسي.

وتأتي هذه المبادرة في إطار التزام الجامعة بدورها المحوري في تمكين رأس المال البشري، وتعزيز جاهزية مخرجاتها التعليمية، عبر تقديم مسارات تعليمية مرنة، قصيرة، ومعتمدة، ترتبط ارتباطًا مباشرًا بمهارات المستقبل، وتُنفذ بالشراكة مع جهات تعليمية عالمية من خلال منصة المركز الوطنية للتعليم الإلكتروني FutureX، بما يتيح فرصًا واسعة للتعلم المستمر دون قيود الزمان والمكان.

تعتمد مبادرة "مسارات التعليم المرن" على نموذج التعلم غير المتزامن، الذي يتيح للمتعلم بناء مساره التعليمي وفق احتياجاته المهنية والشخصية، ويمنحه القدرة على اكتساب مهارات احترافية وشهادات عالمية، بما يعزز من تنافسيته في سوق العمل، ويدعم انتقاله السلس بين مجالات العمل المختلفة، في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم في مجالات التقنية والاقتصاد الرقمي.

صُمّمت المبادرة لتغطي أربعة مجالات رئيسة، تضم في مجموعها (32) مسارًا تدريبيًا متخصصًا، تشمل:

• المسارات الرقمية والتقنية: وتتناول مجالات الذكاء الاصطناعي، تطوير البرمجيات، الأمن السيبراني، الحوسبة السحابية، ونظم المعلومات. 
• مسارات الأعمال والاقتصاد: وتشمل الإدارة الرقمية، تحليل الأعمال، ريادة الأعمال، التسويق الرقمي، والابتكار. 
• مسارات الموارد البشرية: وتركز على إدارة رأس المال البشري، القيادة، الثقافة التنظيمية، وتحليل البيانات في الموارد البشرية. 
• مسارات المهارات الوظيفية: وتهدف إلى تنمية المهارات الإدارية، والرقمية، والتواصلية، وتحسين كفاءة الأداء المؤسسي. 

وقد روعي في تصميم هذه المسارات أن تكون تطبيقية، ومبنية على احتياجات سوق العمل، وموجهة نحو بناء المهارات القابلة للتوظيف، بما يسهم في سد فجوة المهارات الرقمية والمهنية، ورفع جاهزية الخريجين .

تستهدف المبادرة شريحة واسعة من المستفيدين، تشمل طلاب وطالبات الجامعة، والخريجين، وأعضاء هيئة التدريس، والهيئة الإدارية، إلى جانب فتح المجال لفئات المجتمع المختلفة، بما يعزز دور الجامعة في خدمة المجتمع، ويُسهم في نشر ثقافة التعلم مدى الحياة، ويدعم بناء مجتمع معرفي قادر على التكيف مع التحولات المستقبلية .

وتنسجم المبادرة مع الخطة الاستراتيجية لجامعة الجوف، التي تركز على عدد من المرتكزات الرئيسة، من أبرزها:

• تنمية القدرات البشرية وبناء الكفاءات الوطنية 
• تعزيز الابتكار وريادة الأعمال 
• رفع جودة التعليم والتدريب 
• دعم التحول الرقمي والتعلم المستمر 

تعظيم الأثر المجتمعي والشراكات الوطنية

كما تسهم المبادرة في دعم توجه الجامعة نحو تحسين تصنيفها العالمي، وتعزيز حضورها الأكاديمي، من خلال تبني نماذج تعليمية حديثة، تواكب التوجهات العالمية في التعليم المرن والتعلم مدى الحياة.

وأكد سعادة رئيس الجامعة أ.د.  محمد بن عبدالله الشايع أن هذه المبادرة تمثل تحولًا نوعيًا في فلسفة التعليم الجامعي،  ويؤكد التزام جامعة الجوف بدورها الوطني في تمكين الإنسان، بوصفه محور التنمية وغايتها. وإيمانها أن مستقبل التعليم يتجه نحو المرونة، والتكامل بين المعرفة والمهارة، وربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل.”

وأشار سعادته إلى أن الجامعة ماضية في تطوير مبادراتها النوعية، وتعزيز منظومتها التعليمية والتدريبية، بما يحقق التكامل بين التعليم، والبحث، والابتكار، ويُسهم في صناعة أثر مستدام على مستوى الفرد والمجتمع.

ومن جانبه، أكد سعادة وكيل الجامعة للشؤون التعليمية د. علاء بن صالح العرجان على أن المبادرة تسهم بشكل مباشر في تعزيز جودة المخرجات التعليمية، من خلال تقديم مسارات تدريبية مرنة، ترتبط بمهارات المستقبل، وتدعم التكامل بين التعليم الأكاديمي والتدريب المهني، بما يُسهم في رفع جاهزية الطلبة والخريجين لسوق العمل، ويعزز قدرتهم على المنافسة في بيئات عمل متجددة.

وتؤكد جامعة الجوف، من خلال تدشين هذه المبادرة، سعيها الحثيث نحو ترسيخ مكانتها كمؤسسة تعليمية رائدة في تبني النماذج التعليمية الحديثة، وتعزيز الابتكار في التعليم، بما يواكب التحولات الوطنية والعالمية، ويُسهم في إعداد جيل قادر على المنافسة والإبداع، والمشاركة الفاعلة في مسيرة التنمية الشاملة.