التقرير السنوي لكلية التمريض
الملخص التنفيذي للتقرير السنوي لكلية التمريض لعام 1446هـ (2024–2025)
إنجازات كلية التمريض على المستوى المؤسسي
- الاعتماد الأكاديمي: حصل برنامج بكالوريوس التمريض على الاعتماد الكامل من هيئة تقويم التعليم والتدريب، مع تحديث شامل للخطة الدراسية واعتماد دليل الامتياز.
- التوسع البرامجي: أطلقت الكلية برنامج ماجستير علوم التمريض، وبرنامج التجسير الأكاديمي، ودبلوم فني رعاية المرضى المنتهي بالتوظيف بالتعاون مع هيئة التخصصات الصحية، بالإضافة إلى برنامج بكالوريوس مخصص لمنسوبي وزارة الدفاع.
- البنية التحتية: انتقلت الكلية إلى مبنى مستقل مجهز بمعامل محاكاة سريرية حديثة مثل Sectra Table F1.
التعليم والطلبة
- بلغ عدد طلاب الكلية 2,273 (596 طالبًا و1,677 طالبة).
- عدد الخريجين خلال ثلاث سنوات: 409.
- بلغت نسبة النجاح في اختبار الرخصة المهنية للتمريض 97%، ونسبة التوظيف 100%.
- التدريب العملي شمل 695 طالبًا وطالبة في 72 شعبة، إضافة إلى 127 متدربًا ومتدربة امتياز.
الكادر الأكاديمي
- هيئة تدريس متوازنة عبر الأقسام الخمسة.
- استقطاب أعضاء جدد وعودة أربعة مبتعثين بدرجة الدكتوراه، مما رفع نسبة حملة الدكتوراه.
البحث العلمي والابتكار
- نشر أكثر من 61 بحثًا محكّمًا و75 مقالة في قواعد Scopus وWeb of Science.
- بلغ عدد الاستشهادات العلمية 1,807، وعدد المشاريع الممولة 25، مع مشاركات دولية لأعضاء هيئة التدريس.
المسؤولية المجتمعية والتميز الطلابي
- تنفيذ 3 مبادرات مجتمعية.
- تقديم 144 فرصة تطوعية بإجمالي 32,400 ساعة خدمة مجتمعية.
- حصول الطلاب على 5 جوائز جامعية.
الشراكات والاتفاقيات
- توقيع 6 اتفاقيات تعاون مع جهات محلية ودولية منها: هيئة التخصصات الصحية، وزارة الدفاع، وجامعة ساوثهامبتون.
مؤشرات الأداء والتصنيف
- رضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس تجاوز 90%.
- الحاجة قائمة لتعزيز النشر العلمي والاستشهادات، وزيادة التبادل الأكاديمي الدولي، وتسجيل براءات ابتكار جديدة.
أولويات العام القادم (1447هـ)
- استكمال تطوير المقر الرئيس.
- إطلاق برنامج القبالة.
- تسجيل ابتكارات علمية وتوسيع الاستثمار الأكاديمي.
- تنظيم مؤتمر علمي وتوسيع برامج الدبلوم.
- تحسين مؤشرات النشر والتوظيف.
خلاصة
شهد عام 1446هـ نقلة نوعية في أداء الكلية على صعيد الاعتماد الأكاديمي، التوظيف، البحث العلمي، وخدمة المجتمع. وتمثل هذه الإنجازات قاعدة متينة لتعزيز التنافسية والريادة الأكاديمية خلال عام 1447هـ.