يهدف هذا المقرر إلى تمكين الطلاب من فهم الأسس المنطقية وراء اعتماد منهج التعلم القائم على المشكلات مع التكامل الأفقي والعمودي بين جميع التخصصات، والذي لا يقتصر على التوجه المجتمعي فحسب، بل يعلمهم في الوقت نفسه المهارات السريرية والمهنية المناسبة. كما يهدف إلى استخدام عدة سيناريوهات للمشاكل بحيث يمر الطلاب بنشاط من خلال عملية التدريس التي تعد أساسية للتعلم القائم على المشكلات.